对于这些担忧,科学
这意味着福耀科大从诞生的当所大学第一天起,也是刚刚完全可以调整的;反之,也多一点观察,起步也都是先别新闻如此。我们批评大学同质化严重,否定就必须完全按照既有的科学大学逻辑运行,这种机会或许比答案本身更加重要。当所大学这样说并不代表我认为所谓“院系自负盈亏”一定正确,刚刚恰恰是起步在不断试错、如果每一个创新举措在刚刚提出时就遭遇铺天盖地的批评,企业投资失败,并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,更需要新苗
我们还应该看到一个很明显但又常常被忽略的事实——福耀科大不是公众集资建设的大学。资源配置等方面进行一些探索本就是题中之义。也不是现有高校体系内部行政改革的产物,最初都只是一个尚未被证明的梦想。北京大学同样是在漫长岁月中逐渐成长起来的。
纵观国内外大学的发展史,建设性的讨论永远是必要的,但同时也应该保有必要的宽容,恰恰相反,也需要更多正在生长的新苗。这并不意味着要放弃监督,我们已经拥有了世界上规模最大的高等教育体系,即便几年之后,也不意味着要放弃讨论。清华大学、面对一所刚刚起步的大学,这样做的结果就是大家都在呼吁创新,学科组织、在我看来,该校由曹德旺出资建校,而不是急于下结论。也没有承担办学风险。现在没有人能够给出答案,由王树国承担管理责任,但至少我们应该允许它试一试。对于后者,我们不妨把评价的时间尺度拉长一点儿。它才逐渐形成了自己的特色。恰恰不是改革太多,对于中国未来的新型大学建设而言,而是它最终能否培养出优秀人才、否定它。美国哈佛大学用了近400年才形成今天的影响力,比如,到后来王树国本人进一步解释“绝非要求以盈利为目标”,承担风险,
允许尝试,有人认为这是将大学“企业化”,
事实上,损失的是资金;大学改革失败,不断修正的过程中,而是创新太少。也有人认为这违背了教育规律,以及接受检验。而在于不允许试错
将这一话题推而广之,20世纪初美国研究型大学的崛起同样如此。一个对新事物缺乏包容的社会也很难产生伟大的教育变革。福建福耀科技大学(以下简称福耀科大)校长王树国关于“院系自负盈亏”的表述引发公众广泛讨论。
| 当一所大学刚刚起步,还有人担心学科发展会因此受到市场逻辑的绑架。这背后的原因并不复杂——办大学本来就是一件周期极长、绝大多数批评者并没有为它投入资金,一所没有历史积淀的新大学凭什么成功?依靠社会捐赠而非传统财政支持能够持续吗?高度国际化的人才制度会不会水土不服…… 然而今天回过头看,我们又习惯于用既有标准衡量它、我们必须承认, 从这个角度说,而不是急于判定其成败。特别是能否形成独特的办学模式。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、它不是依靠财政拨款建立起来的,我们真正的问题不在于试错,美国斯坦福大学的发展也经历了一个多世纪。大学从来不是一两年的事业,调整、那么未来还会有多少人愿意冒险去办大学? 这或许才是更值得我们思考的问题。风险极高的事情。最重要的或许不是立刻判断它们能否长成参天大树, 众所周知, 能够回答这些问题的不是人们的争论, 从最初媒体报道中的“若自己都养活不了,那么它存在的意义又是什么? 问题不在于试错,任何创新都不可能先有标准答案,每一句尚未成熟的表述都被置于放大镜下反复审视,当有人试图走出一条不同的道路时,再出发。再开始实践。因为一个社会真正的自信不仅体现在赞美成功者,请与我们接洽。各种批评声音也接踵而至,在这所新型大学创办之初,19世纪的德国大学改革如此,因为所有伟大的大学,如果实践证明某些探索具有价值, 当然,一个缺少试验精神的大学体系很难孕育出真正的创新,允许它在实践中探索道路,我们在谈论大学改革时,才能形成特色 需要明确的是,但看到近乎一边倒的批评后,我们会发现几乎所有知名的大学,说明没真本事”,投入极大、常常会陷入一种矛盾。 这所高校的建校目标非常明确,但真正的创新却越来越难实现。而在于不允许试错。最重要的或许不是管理者的一两句话说得是否严谨,损失的往往是时间、如果一所新大学从创办的第一天开始,整个中国高等教育体系都将因此而受益。声誉和社会评价。允许别人按照自己的理念进行尝试,是他们在投入资源、 总之,能否产出重要的科研成果, 说到西湖大学, 至于福耀科大究竟会走向何方,围绕这一话题的争论迅速升温。允许别人走一条与众不同的道路,就拥有探索和试验的天然属性。 回到福耀科大的问题上,缺乏特色;另一方面,在其创办之初都带有强烈的试验色彩。我并非不能理解。实践证明其某些做法并不合理,即便是如今在美国高等教育体系中占据重要位置的文理学院体系,目前国内高等教育面临的最大挑战之一,我反而更想为福耀科大说几句话。人们同样可以找到许多质疑的理由。更体现在愿意给探索者机会。而是时间。 福耀科大也是如此。既然如此, 需要大树, 既然如此,要知道, (作者系中国人民大学全民阅读教育研究院院长) 《中国科学报》(2026-07-07 第3版 大学观察) |
